.. الامكانيات المميزه للتعليم الالكتروني ..

E-Learing: Advantage and Possibilities

الامكانيات تعني مايملكه النظام من مقدرات , ومايستطيع فعله ويقدر على تقديمه . ويتميز التعليم الالكتروني بالكثير من الامكانيات والمميزات , التي تجعله نظاماَ فريداَ , وتمكنه من تحقيق الاهداف والنواتج السابقه بكفاءه وفاعليه , ويمكن بيان هذه الامكانيات والمميزات الحاديه عشر فيما يلي :

• السعه غير المحدوده :

   يتميز التعليم الالكتروني بسعته العاليه , سواء أكان في القبول أم في البرامج والمقررات . فالتعليم الالكتروني فضاء الكتروني متسع Cyberspace , ليس له حدود في المكان او الزمان او عدد المتعلمين . اذ يمكنه الوصول لاي عدد من المتعلمين في أي مكان وفي نفس الوقت , دون عوائق ومشكلات . كما يتميز بسعته التخزينيه العاليه Storage Capacity , لتحميل البرامج والمقررات .

• الاتاحه وسرعه الوصول على المصادر Availability and Accessibility :

يتيح التعليم الالكتروني امكانيه الاتاحه والوصول السريع الى المحتوى والمصادر طول الوقت , ويمكن للمتعلمين اختيار الوقت المناسب لهم والعمل فيه . وبالتالي يبتعد الطلاب عن القلق والاحباط الذي يصيبهم فب الحصول على هذه المواد من المكتبه , التي قد تكون مغلقه او ان الكتب معاره , او غير مسموح اعارتها او تصويرها او غير ذلك .

• توفير مصادر تعلم عديده :

ليس للتعليم الالكتروني حدود في تعدد مصادر التعلم الالكترونيه وتنوعها , فكل الخيارات والامكانيات متاحه , كتب ومواد الكترونيه مكتوبه ومصادر مسموعه ومرسومه ومصوره وفيديو ورسوم متحركه , العاب ومحاكاة وتجارب عمليه وزيارات ميدانيه الكترونيه ومعارض ومتاحف الكترونيه , ونظم وسائط متعدده وفائقه وقواعد بيانات وموسوعات ودوائر معارف ومواقع ويب . كل ذلك ممكن في التعليم الالكتروني دون قيد او شرط .

• توفير بيئات تعلم تفاعليه Interactive Environments :

توفير التعليم الالكتروني بيئات تفاعليه , يتفاعل فيها المتعلمون مع المحتوى والمصادر والمواد التعليميه الالكترونيه , ومع المعلم ومع بعضهم البعض , سواء أكانت بيئات تعلم الكترونيه مبنيه على الكمبيوتر , أم مبنيه على الشبكات الالكترونيه والويب , بما في ذلك الانترنت/الخط , تشمل :
الفصول الافتراضيه , المعامل الافتراضيه , دراسات الحاله , عروض البيانات العمليه , الفيديو المتدفق , المحاكاة ولعب الادوار , مجموعات المناقشه , البريد الالكتروني , لوحات الاخبار , التدريب والتوجيه الفردي .

• توفير فرص افضل للاتصالات والتفاعلات التعليميه :

التعلم عمليه تفاعل اجتماعي , يتفاعل فيها المتعلم مع النظام وواجهة التفاعل والمعلم والمحتوى والمصادر والزملاء . ومن خلال هذا التفاعل يحصل المتعلم على تعلمه , وكلما زاد التفاعل زاد التعلم . والتعليم الالكتروني يوفر فرصاَ أفضل لكل أنواع الاتصالات والتفاعلات التعليميه المتبادله , في أي وقت ومن أي مكان , متزامن أم غير متزامن , باستخدام نظم بيئات وأدوات تكنولوجيا عديده , تشمل الفصول الافتراضيه ولوحات المناقشه والمنتديات والمحادثه والبريد الالكتروني .

• استخدام نماذج ونظريات واستراتيجيات وأساليب تعليم غير تقليديه :

التعليم الالكتروني لايقتصر على مجرد توصيل المحتوى الالكتروني, ولا استراتيجيات وطرائق العرض , كما هو الحال في التعليم التقليدي , وانما يقوم على اساس استخدام نماذج ونظريات واستراتيجيات واساليب تعليم وتعلم غير تقليديه , مثل النظريات المعرفيه البنائيه والاجتماعيه , مثل الفردي والتعلم بالاكتشاف والبحث والتقصي والتعليم في مجموعات صغيره والمناقشات في منتديات المناقشه والفصول الافتراضيه . ان وظيفة المعلم في التعليم الالكتروني تتحول من الناقل والملقن , الى الموجه والميسر Facilitator والمنسق Moderator بل والمشارك أيضاَ .

• تقديم التوجيه والدعم والمساعده :

في التعليم الالكتروني لايترك المتعلم وحده , يواجه هذا الكم الغزير من المعلومات المتاحه , انما يقدم له التوجيه والدعم والمساعده المناسبه وفي الوقت المناسب . حيث يوفر فرصاَ عديده لتوجيه المتعلم وعمليات التعليم , ودعم عمليات الاتصال والتفاعل بين المتعلمين والمعلمين وبين المتعلمين .

• التحديث السريع والمستمر للتعلم :

تحديث المقررات والدروس والمواد التعليميه في التعليم التقليدي ليس عملاَ سهلاَ , بينما في التعليم الالكتروني هو سمة أساسيه فيه , وعمليه مستمره وعمل سهل ميسور , نظراَ لما يتوفر له من إمكانيات وأدوات تجعل من السهل تحديث المقرر دورياَ , فيكون حديثاَ دائماَ لذلك .

• شخصنه التعلم والمركزة حول المتعلم :

شخصنة التعلم Personalized Learning تعني أن يكون التعلم مركز حول المتعلم الشخص Learner-Centered , من حيث الاهداف والمحتوى والمصادر والانشطه وتعدد المسارات واستقلاليه المتعلم . والتعليم الالكتروني طبق كل شروط ومبادئ التعليم الفردي وشخصنه التعلم , والمتعلم في التعليم الالكتروني هو مركز الاهتمام ومحور عمليه التعلم . حيث تعددت الاهداف والمحتوى والمصادر واستراتيجيات التعليم واساليبه , بحيث تناسب حاجات المتعلمين المختلفين وتتكيف معها , كأن هذا التعليم معد له شخصياَ .

• الاسترجاع الأرشيفي :

التعليم التقليدي كالقطار , اما أن تلحق به أو يفوتك , أما التعليم الالكتروني فيتميز بامكانيه حفظ كل مايدور فيه الكترونياَ , وبالتالي يمكنه استرجاع هذه المعلومات في أي وقت .

• توفير طرائق واساليب عديده ومتنوعه ومستمرة للتقدير والتقويم :

يوفر التعليم الالكتروني فرصاَ عديده للحصول على هذه المعلومات بسهوله , ومعرفه المستوى الذي وصل اليه المتعلمون ومعرفه آرائهم بشكل سريع وبسيط باستخدام اساليب تقدير وتقويم متعدده ومستمره في أي وقت , ولاتشعر المتعلم بالخوف والقلق المرتبط بالاختبارات , تشمل :
تتبع اداء الطالب وقياسه , الانشطه والتدريبات البنائيه , الاختبارات القصيره , الاختبارات النهائيه , مقاييس الاتجاهات والتقدير , الاستبانات واست
لاعات الرأي .